Services aux membres

Perception et recouvrement de la taxe scolaire

Le rôle des centres de services scolaires évolue depuis plusieurs années. Au cœur de ce rôle se trouvent la perception et le recouvrement de la taxe scolaire. Loin d’être un exercice simple, il importe de bien comprendre les règles pour éviter de se priver de revenus tout en agissant de façon juste envers les contribuables.

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Plan d'enregistrement comptable (PEC)

Cette formation permet de mieux comprendre les objectifs de la standardisation des normes comptables pour les organismes scolaires. Elle vise à démystifier la structure d’un code comptable utilisée par les organismes scolaires, et propose différents moyens pour regrouper les dépenses et les revenus. 

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Porte-parole stratégique : maîtriser les médias en toutes circonstances

La responsabilité de porte-parole exige des compétences précises : prise de parole publique, gestion des relations médias, maîtrise des messages clés et capacité à représenter avec justesse les priorités du réseau scolaire.

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Procédures de réclamations

Offerte aux gestionnaires et au personnel administratif qui s’occupent des réclamations pour lésions professionnelles, cette formation examine les critères d’admissibilité pour un accident de travail, une maladie professionnelle, une rechute, une récidive, un retrait préventif, etc. De façon pratique, elle détaille les événements indemnisables et les procédures administratives, et explique comment effectuer des réclamations.

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Programme d'intégration pour nouveaux gestionnaires au secrétariat général

L’appropriation des concepts, du vocabulaire et des encadrements particuliers au réseau scolaire n’est pas toujours facile au moment d'entrer en poste comme nouveau gestionnaire au secrétariat général (SG) d'un centre de services scolaire. C’est pourquoi la Fédération offre un programme d'intégration permettant aux nouveaux gestionnaires au SG de développer les compétences inhérentes à leurs nouvelles fonctions.

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Programme d'intégration pour nouveaux gestionnaires en ressources humaines

L’appropriation des concepts, du vocabulaire et des encadrements particuliers au réseau scolaire n’est pas toujours facile au moment d'entrer en poste comme nouveau gestionnaire en ressources humaines (RH) dans un centre de services scolaire (CSS). C’est pourquoi la Fédération offre un programme d'intégration permettant aux nouveaux gestionnaires RH des CSS de développer les compétences inhérentes à leurs nouvelles fonctions.​

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Programme d'intégration pour nouveaux gestionnaires en ressources informationnelles

L’appropriation des concepts, du vocabulaire et des encadrements particuliers au réseau scolaire n’est pas toujours facile au moment d'entrer en poste comme nouveau gestionnaire en ressources informationnelles (RI) d'un centre de services scolaire ou d'une commission scolaire. C’est pourquoi la Fédération offre un programme d'intégration permettant aux nouveaux gestionnaires RI de développer les compétences inhérentes à leurs nouvelles fonctions.

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Programme d'intégration pour nouveaux gestionnaires en ressources matérielles

L’appropriation des concepts, du vocabulaire et des encadrements particuliers au réseau scolaire n’est pas toujours facile au moment d'entrer en poste comme nouveau gestionnaire en ressources matérielles (RM) dans un centre de services scolaire ou d'une commission scolaire. C’est pourquoi la Fédération offre un programme d'intégration permettant aux nouveaux gestionnaires RM de développer les compétences inhérentes à leurs nouvelles fonctions.

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Programme d'intégration pour nouveaux gestionnaires en transport scolaire

L’appropriation des concepts, du vocabulaire et des encadrements particuliers au réseau scolaire n’est pas toujours facile au moment d'entrer en poste comme nouveau gestionnaire en transport scolaire (TS) d'un centre de services scolaire ou d'une commission scolaire. C’est pourquoi la Fédération offre un programme d'intégration permettant aux nouveaux gestionnaires en TS de développer les compétences inhérentes à leurs nouvelles fonctions.

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Règles de formation et composition des groupes d’élèves (E1 et E6 – personnel enseignant)

Cet atelier de perfectionnement propose une revue des dispositions relatives aux règles de formation des groupes d’élèves ainsi qu’aux élèves HDAA pour les entente nationales E1-FSE/CSQ et E6-FAE du personnel enseignant dans les centres de services scolaires (CSS).

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