Centres de services scolaires

Description

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à procurer une assistance technique aux responsables de projet de l’équipe d’investissement du Service des ressources matérielles et des bâtiments communautaires en effectuant des recherches, en élaborant des plans et en rédigeant des devis, en recueillant et en fournissant les données de base nécessaires. Cette personne devra aussi évaluer l’état et les correctifs requis pour remettre en état certaines composantes en architecture des bâtiments du Centre de services scolaire des Trois-Lacs.

La personne salariée structure, développe, coordonne et assure la mise à jour de l’ensemble des systèmes d’information (logiciel de maintien des actifs, plans, devis techniques, etc.). Elle recueille, analyse et synthétise les données nécessaires à la préparation de rapports et de tableaux de bord. Elle assure un accompagnement administratif et technique dans le cadre de la réalisation des projets de rénovation, de construction et d’amélioration de cour d’école; elle rencontre les différents professionnels afin de bien cerner les objectifs des projets, organise les activités liées à la réalisation des projets tels que la définition du concept, la préparation des plans et devis, les appels d’offres et la surveillance des travaux. Elle coordonne les activités des professionnels et des entrepreneurs et effectue le contrôle administratif et financier des projets.

Elle assure un rôle-conseil en architecture dans l’exercice de ses fonctions.

Elle prend part activement aux inspections annuelles des bâtiments du Centre de services scolaire; elle prépare les dossiers d’inspections; elle intègre les résultats dans la base de données d’inventaire et la maintient à jour.

Elle élabore et prépare des plans d’architecture ainsi que les devis appropriés pour fin de soumission. Elle élabore des plans types et effectue certains travaux tels que : les calculs de surfaces, des volumes et des quantités de matériaux, notamment aux fins d’estimation et de vérification des coûts. Elle offre aussi une assistance technique en architecture pour élaborer et améliorer des standards de construction.

Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Qualification

• Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en technologie de l’architecture du bâtiment, être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente ou être titulaire d’un diplôme d’études collégiales relié à la science du bâtiment.
• Diplôme également accepté : attestation d’études collégiales (AEC) avec spécialisation appropriée à la classe d’emplois.
• Examen exigé :
  • Examen de français du SEL de la Télé-université ou du CÉFRANC (note de passage : 65 %).

Exigences

• Maitrise des outils de la suite Office, de Teams ainsi que du logiciel AUTOCAD;
• Être en mesure de qualifier l’état de vétusté des composantes d’un bâtiment;
• Détenir un permis de conduire;
• Avoir une bonne connaissance du processus de gestion des projets de rénovation de bâtiment;
• Atout : connaissances des systèmes de chauffage, ventilation et air climatisé (CVAC).

Transmission de documents

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae, accompagné des pièces justificatives de scolarité et d’expérience de travail, par courriel à l’adresse suivante : [email protected]

La personne candidate est responsable de s’assurer que ses documents soient reçus à nos bureaux pour la date et l’heure demandées.

Les employés du CSSTL sont soumis à plusieurs législations, dont la Loi sur l’instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État ainsi que la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (Loi 94). Ces lois prévoient, entre autres, que tous les employés doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s’abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement la langue française dans le cadre de leurs fonctions.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à soumettre leur candidature. Dans ce contexte, nous inviterons les candidats retenus à compléter leur profil en répondant aux questions qui ont pour objet d’identifier les personnes membres de ces groupes. Des mesures d’adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées, en fonction de leurs besoins.