Centres de services scolaires

Description

Cet emploi comporte la responsabilité de la gestion des activités techniques, administratives et manuelles reliées à la mise en oeuvre d’un ou plusieurs programmes du Service des ressources matérielles et des bâtiments communautaires du Centre de services scolaire.

Cet emploi comporte habituellement l’exercice de l’ensemble ou d’une partie des responsabilités et des tâches suivantes :

• Superviser le processus d’inventaire, d’inspection et d’évaluation de l’état des bâtiments.
• Recommander les travaux requis pour les maintenir en bon état, analyser les coûts de travaux associés et organiser leur intégration au plan directeur des investissements.
• Collaborer au maintien de la banque de données des composantes de bâtiment dans l’outil informatique du ministère de l’Éducation du Québec.
• Produire les documents techniques nécessaires à la planification des projets de construction, d’aménagement et de rénovation.
• Coordonner les expertises requises afin de clarifier la portée des travaux.
• Effectuer la gestion contractuelle des travaux de construction sous sa responsabilité. S’assurer du respect de la législation, des règlements et des standards. Superviser les travaux de construction en s’assurant du contrôle de la qualité des travaux, de la sécurité des occupants, du respect de l’échéancier et du budget. Superviser la facturation de l’ensemble des services dans le cadre de la réalisation des travaux.
• Contribuer à l’élaboration et au maintien des standards de construction et de divers registres reliés à la gestion des bâtiments et des terrains dont le centre de services scolaire est propriétaire.
• Conseiller les directions d’établissement et apporter la contribution de sa spécialité aux travaux d’équipes multidisciplinaires portant sur des objets d’ordre administratif, pédagogique et technique.
• Participer, sur demande, au processus consultatif visant à l’élaboration des orientations et des stratégies du Centre de services scolaire en ce qui concerne son secteur d’activités et, le cas échéant, collaborer à la détermination du plan d’action annuel.
• Participer à l’élaboration et à la mise à jour des politiques, des systèmes, des normes et des procédures relatifs à son secteur d’activités et s’assurer de leur mise en application. Participer, sur demande, à l’élaboration des politiques ayant trait à l’aménagement et à l’utilisation des locaux, des espaces et des équipements.
• Collaborer, sur demande, à la production d’outils de gestion de son secteur d’activités, adaptés aux besoins des établissements et des unités administratives.
• Assister, au besoin, les gestionnaires des établissements et des unités administratives du Centre de services scolaire.
• Assumer, lorsque requis, la transmission de toute information pertinente afin d’apporter un support aux gestionnaires du Centre de services scolaire.
• Participer à la sélection, à la supervision et à l’évaluation du personnel sous sa responsabilité et évaluer leurs besoins de formation.
• Assurer, dans son secteur d’activités, la révision et la rationalisation des pratiques administratives.
• Représenter, sur demande, le Centre de services scolaire ou l’unité administrative sur les questions relatives à son secteur d’activités.

Qualification

• Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans un champ d’études relié à la science du bâtiment et six (6) années d’expérience pertinente ou un diplôme de 5e secondaire dans un champ d’études approprié ou certificat en qualification valide pour l’exercice d’un métier connexe à l’emploi et dix (10) années d’expérience pertinente.
• Posséder un baccalauréat sera considéré comme un atout (exemple : ingénierie, architecture).

• Test exigé :
  • Test de français SEL de la Télé-université ou du CÉFRANC (note exigée : 75 %).

Exigences

Compétences recherchées : 

• Sens de l’organisation et de la planification permettant de respecter des échéanciers serrés.
• Habiletés démontrées en gestion du changement et en résolution de problèmes complexes.
• Souci constant de la qualité et des détails.
• Approche pratique axée sur le service à la clientèle.
• Grande facilité d’adaptation à des situations imprévues et variées.
• Excellente maîtrise du français à l’écrit et à l’oral.
• Excellente connaissance des logiciels de la suite Office.
• Posséder un permis de conduire et une voiture
• Le Centre de services scolaire se réserve le droit d’évaluer les connaissances des candidates et candidats par l’administration de tests particuliers.

Transmission de documents

Les personnes intéressées doivent faire parvenir leur curriculum vitae, accompagné des pièces justificatives de scolarité et d’expérience de travail, au plus tard le 27 février 2026 à 16 heures, par courriel au [email protected].

La personne candidate est responsable de s’assurer que ses documents soient reçus à nos bureaux pour la date et l’heure demandées.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs remercie toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

Les employés du CSSTL sont soumis à plusieurs législations, dont la Loi sur l’instruction publique, la Loi sur la laïcité de l’État ainsi que la Loi visant notamment à renforcer la laïcité dans le réseau de l’éducation et modifiant diverses dispositions législatives (Loi 94). Ces lois prévoient, entre autres, que tous les employés doivent exercer leurs fonctions à visage découvert, s’abstenir de porter tout signe religieux et utiliser exclusivement la langue française dans le cadre de leurs fonctions.

Le Centre de services scolaire des Trois-Lacs applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les Autochtones, les personnes handicapées et les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.