Centres de services scolaires

Description

Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) recherche un(e) chargé(e) de projet motivé(e) et créatif(ve) pour se joindre à l’équipe du Service des ressources matérielles (SRM) du développement des infrastructures.

Venez rejoindre une équipe passionnée, dévouée et dynamique en pleine croissance qui, à travers un investissement sans précédent et une vision pédagogique ancrée dans le 21^e siècle, redéfinira le visage de son parc immobilier scolaire et les milieux de vies de nos enfants!

Le SRM est une équipe dynamique soucieuse d’offrir les meilleurs services pour la réussite des élèves et qui se distingue par sa réputation de travail de proximité, par son dynamisme et son ouverture aux initiatives. Ce service en changement se veut innovant et tend à utiliser les bonnes pratiques du marché afin de répondre aux demandes grandissantes du CSSDGS et ainsi être un acteur clé de cette transformation.  

L’équipe du SRM se donne comme mission de développer et maintenir un environnement sain, sécuritaire, durable et adapté aux besoins, afin de contribuer à l’apprentissage et l’épanouissement de tous.

Le CSSDGS possède un parc immobilier de 63 bâtiments (bientôt 64!) répartis sur les territoires de la MRC Roussillon et la MRC des Jardins-de-Napierville. Nos bâtiments desservent plus de 28 000 élèves. La clientèle desservie sur son territoire est en forte croissance et d’importants projets de réfection et de construction verront prochainement le jour.

Les bureaux administratifs du Service des ressources matérielles sont situés à La Prairie.

Nature du travail

Sous l’autorité de la Coordonnatrice – Innovation, design et développement du territoire (IDD), la chargée ou le chargé de projet exerce des fonctions de planification, d’analyse, d’évaluation, de gestion, de conseil, de recherche et de contrôle en lien avec des travaux d’architecture concernant les bâtiments, les terrains et les diverses installations du Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS).

La chargée ou le chargé de projet agira au sein de l’équipe IDD qui identifie et solutionne les besoins d’ajout d’espace dans les établissements du CSSDGS, de concert avec les différents services. L’équipe IDD développe avec des firmes externes des programmes fonctionnels et techniques, puis démarre la planification des projets en s’assurant du respect des besoins fonctionnels, conceptuels et des standards propres au ministère de l’Éducation (MÉQ) et du CSSDGS. En adéquation avec une vision d’écoles du 21^e siècle, l’équipe cherche activement des approches nouvelles sur le plan de l'espace, de la matérialité et de l'aménagement pour alimenter les projets qu’elle supervise.

Rôles et responsabilités

Planification et conception de projets majeurs d’ajout d’espace

·       Superviser et contribuer à l’élaboration des programmes fonctionnels et techniques (PFT) à partir de visites et d’un processus de consultation avec les équipes-écoles et partenaires;

·       Étudier, analyser, planifier et suivre l’évolution des projets majeurs d’infrastructures en développement en collaboration avec des firmes professionnelles externes;

·       Veiller à ce que les besoins du CSSDGS soient considérés, tout en s’assurant du contrôle de la qualité du projet, de la sécurité des occupants ainsi que du respect de l’échéancier et du budget;

·       Assister l’équipe dans la recherche et le développement lié à l’innovation des écoles du 21^e siècle;

·       Participer à l’élaboration des procédures, normes et guides de conception fonctionnelle et technique du CSSDGS;

·       Assurer l’application des prescriptions techniques et des standards de construction du MÉQ et du CSSDGS;

·       Conseiller les directions d’établissement et apporter la contribution de sa spécialité aux travaux d’équipes multidisciplinaires portant sur des objets d’ordre administratif, pédagogique et technique;

·       Participer aux divers comités (CSSDGS, MÉQ, Société québécoise des infrastructures, intégration des arts et sélection de professionnels);

·       Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction que peut lui confier son supérieur immédiat.

Qualifications requises

·       Être minimalement titulaire d’un diplôme universitaire terminal de 1^er cycle (Baccalauréat) en architecture ou dans un domaine en lien avec l’emploi, tel :

•                    Baccalauréat en sciences, Architecture (B. Sc. Arch) ou Urbanisme (B. Sc.);

•                    Baccalauréat en design de l’environnement (B.A.);

•                    Baccalauréat en design d’intérieur (B. D. Int.);

•                    Etc.

·       Détenir au moins trois années d’expérience pertinente.

Exigences particulières

·       Aisance à utiliser les logiciels AutoCAD, Microsoft Office, MSProject et TEAMS;

·       Expérience ou diplôme universitaire de 1^er ou 2^e cycle en planification et/ou gestion de projets (un atout);

·       Attestation du cours Santé et sécurité générale sur les chantiers de construction décernée par l’ASP Construction (un atout);

·       Connaissance du milieu scolaire (un atout);

·       Bonne maîtrise de la langue française parlée et écrite;

·       Permis de conduire valide et avoir accès à une voiture pour effectuer des déplacements.

Compétences recherchées

·       Être orienté vers le service à la clientèle;

·       Habileté à développer et promouvoir des concepts innovants qui correspondent bien aux besoins de la clientèle cible en tenant compte de la pérennité des ouvrages et de leur entretien;

·       Capacité de communiquer efficacement, tant oralement que par écrit, à produire des études, des recommandations et des rapports concis et précis;

·       Bonnes aptitudes dans la prise en charge de projets et la résolution de problèmes;

·       Bonne capacité d’adaptation, leadership et sens de l’initiative;

·       Rigueur, sens de l’organisation et intérêt marqué pour le travail d’équipe;

·       Bon jugement, capacité de bien lire et d’interpréter les plans et devis;

·       Avoir à cœur le maintien d’un environnement sain pour les élèves et la communauté.

*** Ce titre de poste n’existe pas au sein du plan de classification, mais il s’apparie à celui d’analyste. ***

Durée de la semaine régulière de travail

35 h/semaine.

Date d’entrée en fonction

Dès que possible.

Traitement

De 45 420 $ à 78 640 $/année, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective P1.

Pour soumettre votre candidature

Faites parvenir votre candidature au plus tard le 31 octobre 2021 avant midi.

Le CSSDGS remercie tous les candidats et candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues.

Le CSSDGS s’est doté d’un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent recevoir de l’assistance pour le processus de présélection et de sélection.