Centres de services scolaires

Description

NATURE DU TRAVAIL L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l'organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l'information par ordinateur ou autrement et à l'utilisation efficiente des ressources du centre de services scolaire.  

Qualification

QUELQUES ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES L’analyste évalue les besoins relatifs à un ou des champs d’activité du centre de services scolaire, recueille les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifie les sources potentielles de difficultés; elle ou il conçoit, développe et recommande des solutions propres à résoudre les difficultés identifiées. Elle ou il coordonne et assure l’implantation de programmes et leur mise à jour; elle ou il voit au respect des échéanciers et propose les correctifs nécessaires; elle ou il organise et anime à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assure l’évaluation et le suivi. Elle ou il fait les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu; elle ou il présente des statistiques et rédige des documents ou des rapports; elle ou il supervise la mise à jour et les exploitations des banques de données. Elle ou il participe à l’élaboration, applique et s’assure du respect des normes et des procédures relatives à son secteur d’activité; elle ou il peut être appelé à collaborer par des travaux de recherche ou par des avis à l’application des conventions collectives, des lois, des règlements et des règles administratives. Elle ou il exerce un rôle-conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés. Elle ou il conseille et soutient le personnel d’encadrement des services et des établissements sur l’acquisition d’équipement et de logiciels informatiques, l’organisation des locaux, la répartition des tâches, les méthodes et procédés de réalisation du travail ou sur la gestion financière. Elle ou il planifie, coordonne, répartit et supervise le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activité

• Responsable du budget de la masse salariale.

• Suivi des plans d’effectifs.

• Suivi des budgets de perfectionnement et d’absentéisme.

• Octroi des budgets du secteur de la formation professionnelle et de l’éducation aux adultes.

• Collabore aux dossiers de vérification et de production des états financiers.

• Prépare diverses analyses financières, analyse d’écarts et procède à des recommandations d’amélioration.

• Collabore à la production des Feuillets fiscaux.

• Collabore avec l’ensemble des services du CSSC.

Exigences

• Diplôme universitaire en science de l’administration, option comptabilité, un atout.

• Connaissance approfondie du logiciel EXCEL.

• Connaissance du système Dofin et Paie & GRH constituent des atouts.

Les qualifications seront vérifiées au moyen de tests.

Transmission de documents

Analyste - Services des ressources financières (poste régulier)  

https://atlas.workland.com/work/71405/analyste-services-des-ressources-financieres-poste-regulier?source=fedcss

Autres informations

Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l'immigration, de la francisation et de l'intégration.

Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.  

Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État. 

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.