Formation Gestion de la performance
Clientèle visée
Direction générale, direction générale adjointe, direction des ressources humaines, gestionnaires des ressources humaines impliqué(e)s dans le dossier de gestion de la performance
Date
À venir
Durée
2 x 3,5 heures
Lieu
En classe virtuelle
Coût
À venir
Inscription
À venir
Cette formation vise à outiller les centres de services scolaires (CSS) dans la mise en place et la consolidation de leurs pratiques en matière de gestion de la performance du personnel scolaire. Son contenu a été développé dans une perspective d’accompagnement pratique, afin d’aider les gestionnaires à exercer leur rôle avec rigueur, cohérence et bienveillance, tout en favorisant la mobilisation et le développement professionnel du personnel.
Objectifs
À la fin de la formation, les gestionnaires seront en mesure de :
- Mieux comprendre et distinguer les différents concepts liés à la gestion de la performance;
- Identifier les pièges et les facteurs de réussite qui permettront au CSS d'introduire un processus de gestion de la performance;
- Personnaliser les outils d'évaluation en fonction des besoins et de la réalité de leur CSS;
- Former à leur tour les gestionnaires du CSS à partir du contenu de la formation, du guide et des outils proposés.
Sujets abordés
- Les avantages d’un programme de gestion de la performance
- Choisir les bons mots pour parler de la performance
- Ce qui existe déjà dans le réseau : les principaux processus d’évaluation et de développement du personnel dans les CSS
- Les encadrements juridiques et conventionnels
- L’autonomie professionnelle des enseignants et les ordres professionnels
- Les concepts clés de la gestion de la performance
- Introduire un programme de gestion de performance
- Après l’implantation : analyser l’efficacité et assurer la pérennité du système de gestion de la performance
- La personne évaluée au cœur du processus
- Critères et méthodes d’évaluation: distinguer ce qui est mesuré et la façon de le mesurer
- Présentation des outils d’évaluation adaptables et leurs composantes
- Former et soutenir les gestionnaires dans la gestion de la performance
- Les compétences essentielles du gestionnaire en gestion de la performance
- Les différents biais du gestionnaire qui influencent l’évaluation
- Planifier et structurer les rencontres
- Transformer une conversation difficile en communication constructive
- Comprendre la sous-performance au travail
- Les outils pratiques d’accompagnement
Formateur(s)
Nathalie Avon
Cumulant plus de 35 années d’expérience en gestion des ressources humaines, dont plus de vingt dans le réseau de l’éducation, Mme Avon a amorcé son parcours comme consultante en SST auprès d’employeurs de secteurs variés. Elle a ensuite exercé l’ensemble des fonctions en RH, jusqu'à la direction du Service des ressources humaines du centre de service scolaire des Patriotes. Depuis 2023, Mme Avon agit à titre de consultante et formatrice pour la FCSSQ sur différents mandats visant la gestion des ressources humaines.
Guylaine Tremblay
Mme Tremblay possède plus de 35 années d’expérience dans le réseau de l’éducation en gestion des ressources humaines et des relations du travail. Elle a occupé les fonctions de conseillère en gestion et coordonnatrice à la Commission scolaire des Manoirs. En 1998, elle se joint à l’équipe des ressources humaines du centre de services scolaire des Affluents où elle a occupé les fonctions de coordonnatrice, de direction adjointe des relations du travail au dossier enseignant puis de direction des ressources humaines de 2009 à 2022. Depuis août 2022, elle agit comme consultante au CPNCF et à la FCSSQ au dossier du personnel enseignant.