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DIRECTION - Service des ressources matérielles - C-26-27-09

Description

Description de l'emploi

Un rôle stratégique pour offrir à la communauté scolaire des environnements d’apprentissage accueillants, sécuritaires et inclusifs.

 

UN RÔLE AU CŒUR DES PRIORITÉS ORGANISATIONNELLES

Ton mandat
Sous l’autorité de la direction générale, tu exerceras un leadership stratégique et mobilisateur afin de développer des infrastructures scolaires durables, modernes et adaptées aux besoins de la communauté scolaire. Tu assureras une gestion rigoureuse des projets, des ressources et des budgets, tout en veillant à l’atteinte de résultats concrets. Membre actif du Comité de direction (CODIR) et conseiller stratégique, tu mobiliseras ton équipe et développeras des partenariats solides pour contribuer pleinement à la réussite des élèves.

 

GOUVERNANCE, INFLUENCE ET IMPACT

Ce que tu feras

DONNER LE CAP 

Développer une compréhension globale des enjeux du DIS et du CSS, définir une vision durable du développement des infrastructures scolaires et établir les priorités d’action en cohérence avec les orientations organisationnelles et la réussite des élèves. 

PLANIFICATION ET OPTIMISATION DES RESSOURCES 

Évaluer les besoins en ressources humaines et financières associés aux projets d’ajouts d’espaces, assurer une planification rigoureuse des espaces et mettre en place des mécanismes de contrôle budgétaire efficaces et efficients. 

GESTION STRATÉGIQUE DES PROJETS D’INFRASTRUCTURES 

Assurer la planification et la réalisation des projets de construction, d’amélioration, d’agrandissement et d’installations modulaires, dans le respect des budgets, des échéanciers ainsi que des exigences de qualité, de santé et de sécurité. 

GOUVERNANCE, CONFORMITÉ ET REDDITION DE COMPTES 

Mettre en œuvre des mécanismes structurés de suivi, de contrôle et de reddition de comptes afin d’assurer une gestion transparente et responsable. Veiller au respect des lois, des règlements et des procédures contractuelles, dans une perspective de saine gestion et de protection de l’intérêt public. 

CONSEIL STRATÉGIQUE ET PARTENARIATS 

Agir à titre de conseiller stratégique auprès de la Direction générale et contribuer activement aux travaux du comité de direction. Établir des relations de collaboration durables avec le MEQ, les municipalités, les établissements, les services et les différents partenaires du territoire. 

LEADERSHIP ET MOBILISATION DES ÉQUIPES 

Exercer un leadership mobilisateur favorisant la collaboration, l’engagement et l’atteinte de résultats concrets. Soutenir le développement professionnel des membres de l’équipe et maintenir un climat de travail sain, stimulant et empreint d’ouverture.

Le rôle comprend également l’exécution de tout mandat contribuant à l’atteinte des objectifs stratégiques et organisationnels du Centre de services scolaire Marie-Victorin.

 

UNE EXPÉRIENCE EMPLOYÉ DISTINCTIVE

Pourquoi joindre le CSS Marie-Victorin?

Parce qu’ici, ton engagement fait une réelle différence. Rejoins une équipe humaine, mobilisée et collaborative qui contribue chaque jour à la réussite et au développement du plein potentiel de chaque élève. Pour en savoir davantage, clique ici ! 

DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL
Possibilités de perfectionnement et programme de mentorat pour soutenir ton évolution professionnelle.

SANTÉ ET MIEUX-ÊTRE
Assurance collective, programme d’aide aux employés, rabais corporatifs et programme de bien-être au travail.

TEMPS POUR SOI
30 jours de congés annuels après un an, jusqu’à 35 jours après six ans, ainsi que 17 jours chômés et rémunérés.

FLEXIBILITÉ
Possibilité de télétravail selon la politique en vigueur. En raison de la nature du rôle, une présence régulière est requise en présentiel.


AUTRES
Téléphone cellulaire fourni pour les besoins professionnels.

Stationnement sans frais.

 

 

Secteur

Secteur du développement des infrastructures scolaires (DIS)

Catégorie

Gestionnaire

Fin de concours

9 novembre 2026 23:59

Statut

Poste régulier

Rémunération et conditions de travail

Conditions d’emploi

TRAITEMENT ANNUEL
122 068 $ à 162 754 $

RÉGIME DE RETRAITE
RRPE (prestations déterminées)

Les conditions sont étables selon le Règlement déterminant certaines conditions d’emploi des cadres des centres de services scolaires et du Comité de gestion de la taxe scolaire de l’île de Montréal.

Responsable

Tatiana Niriana

Qualification

VISION, INTÉGRITÉ ET INFLUENCE 


Le profil que nous recherchons

QUALIFICATIONS REQUISES :

  • Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans un centre de services scolaire;
  • Huit années d’expérience pertinente;
  • Dont 5 ans en gestion d’équipe;
  • Connaissances approfondies des lois, règlements et pratiques entourant la gestion contractuelle et les appels d’offres publics.

 

HABILETÉS ET ATOUTS :

  • Leadership stratégique, mobilisateur et orienté vers les résultats;
  • Expérience confirmée en gestion de projets immobiliers ou d’infrastructures d’envergure;
  • Jugement, influence et excellentes habiletés de communication et de collaboration;
  • Maîtrise des processus publics de financement, de gestion contractuelle et de reddition de comptes;
  • Connaissance du secteur public ou parapublic et sensibilité au développement durable.

Transmission de documents

Faites-nous parvenir ton curriculum vitæ ainsi qu’une lettre présentant tes motivations via courriel à [email protected] ou via notre site internet: https://atlas.workland.com/work/94225/direction-service-des-ressources-materielles-secteur-du-developpement-des-infrastructures-scolaires-dis, au plus tard le 9 novembre 2026 à 23 h 59.

Objet : Concours C-26-27-09

Autres informations

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.

Le Centre de services scolaire est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les membres des minorités visibles, les membres des minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature.